誰かに教えて欲しかった!! ゆび先生のこんな時怒ったらダメ？VSイイ？

お悩み1

幼稚園へ向かう道中、縁石の上を歩いたり
坂道で走ったりする子どもが心配で、
いつも怒ってしまいます。
先生ならどうしますか？

お悩み2

保育園の給食は食べるのに、
家のご飯は「お菓子が食べたい」と言って
食べてくれません。
どう解決すればいいでしょうか。

お悩み3

ゲーム機の使用時間を定めていますが、
子どもがその約束の時間を守れません。
その場合、ゲーム機を
使用禁止にしていいですか？

アンケートによる生の声を掲載

実際の子育てパパさんママさんから集めたリアルなお悩みを多数掲載！

「怒りたい気持ち」と
「怒りたくない気持ち」を比較

アクシデントから自分の気持ちを比較することで、客観的に自分の気持ちを知ることができます！

ゆび先生による、
お悩みに対する返答

率直なゆび先生の意見を聞くことで、自分の考えや悩みの理解を深めることができます

STEP.1

毎日の育児は
アクシデントがたくさん。
まずは自分がどんな理由で
怒ってしまうのか
知ってみましょう。

『怒る』についてですが、パターンを2つに分けてみます。親が怒りたいから怒る場合と、子どものためを思って怒る場合です。前者がダメで、後者がいいというわけではありません。ただ、今どちらの思考に重心を置いて怒っているのかを理解する必要があります。

あなたはどっち？

自分の気持ちに
正直に考えることで、
まずは自分の欲求を
理解してみましょう

STEP.2

次に、怒ることが親の『べき論』から来ていないかどうかを確認していきます。『べき論』はいい意味では、思考をパターン化させることができるため、変動が少なく、選択に迷わないため安定します。ただし、思考の締め付けとなり、自由度を制限することにもなります。そのため、親がどの程度の『べき論』を、どれくらいのパーセンテージで選択し、思考を占有しているかが大事になります。

考えてみよう!

「べき論」で怒ってないかな？

STEP.3

さらに、『怒らない』については、我慢しているか、していないかがポイントです。親の思考が確認できたら、次は子どもの思考を把握していきます。なぜ怒られるようなことをしたのか、そもそも怒られると思っていたのか、怒られないと思っていたのか、怒られても別にいいと思っていたのか、怒られたくないと思っていたのか。同じ事をしても、それぞれ思考が異なっていると、子どもへのアプローチは変わってきます。また、年齢によっても、調整が必要です。本書は、分析した親の状況と感情、子どもの状況と感情を、総合的にまとめ、皆様にわかりやすく、しっくりくるカタチとし、時にハッとした気付きになるよう、文章を紡いでいるので具体例をまじえてぜひ自分の感情と照らし合わせて確認してみてください。

アクシデントが起こった時、
子どもの思考を考えてみよう

なぜ怒られるようなことを
したのかな？
そもそも怒られると
思っていたのかな？
怒られないと
思っていたのかな？
怒られても別にいいと
思っていたのかな？
怒られたくないと
思っていたのかな？

相手の性格年齢によっても
対応は変わりますが、
子どもの気持ちを考えてみると、
自分のしたいことと
ズレているのかが見えてきます。

第1章	家庭編ゆび先生！わが家の怒っちゃダメ？イイ？…［家庭編］お悩みQ&A…［家庭編］コラム❶日本の子どもの『身体的幸福度』と『精神的幸福度』について

第2章	学校・習いごと編ゆび先生！わが家の怒っちゃダメ？イイ？…［学校・習いごと編］お悩みQ&A…［学校・習いごと編］コラム❷べき論〜広さと情報について〜

第3章	兄弟・友だち編ゆび先生！わが家の怒っちゃダメ？イイ？…［兄弟・友だち編］お悩みQ&A…［兄弟・友だち編］コラム❸世の中で最もいらないもの

第4章	パパママ編ゆび先生！わが家の怒っちゃダメ？イイ？…［パパママ編］お悩みQ&A…［パパママ編］

子育てで「怒る」こと自体
悪いことだと思っていませんか?

どんな時に... 怒っちゃう? 毎日の育児は
アクシデントがたくさん。
まずは自分がどんな時に
怒ってしまうのか考えてみましょう。

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